荒谬之言,思维力破之——核心素养下的高中生数学思维力的培养初探

作者：宗诚

来源：课程教育研究, 2019, (03): 138.

• 核心素养
• 思维力
• 课堂教学

数学思维能力简称为数学思维,是指从数学的角度出发思考和解决问题的思维活动形式过程。数学思维力的提高,可破荒谬之言论,可护真理之道义。本文就核心素养下的高中数学思维力的培养做一些初步探究。