摘要

初中物理应该打造这样的双轨道:既注重课内实验,也强化课外实验;既注重技能习得,也注重积极严谨的科学态度、克服困难勇攀高峰的精神。验证时,多一些细心;失败时,多一些坚持;创新时,多一些缜密。以此打造自主、开放、灵活的初中物理课外实验新时空。