随着社会的不断发展变革，对于人才的要求也在不断发生变化。传统的教学手段已经无法满足培养人才的需求。在新的课程背景下，小学英语课堂教学也发生了巨大的变革，从原来“教师讲、学生听”的教学模式，慢慢转向更加多元化的教学方式，学生拥有更多的机会参与到实践当中，教学也不单单只注重知识的学习成果，学生的学习体验和综合能力的培养也更加受到关注。单元整体教学使得学生的学习更加系统，学生可以基于各语篇进行整合学习，形成对单元主题的深层认识，提高核心素养。
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