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摘要
目前高校模式仍是医护专业人才培养的重要组成部分,为了使护理人员获得较高的综合素质、实践能力,高校为护理专业设置相关实验室,以确保高校能为相关专业人才培养实践能力提供条件。实验室管理是确保实验室能正常使用的必要手段,但受多种因素影响高校护理实验室管理存在问题,使实验室正常使用受到影响,这不仅不利于高校医护人才的培养,同时还会造成高校教学资源地浪费,因此如何有效、合理对实验室进行管理得到高校相关领导的关注。该文通过对目前实验室管理现状进行分析,找出其中存在的问题,从而提出相应解决策略,旨在为提高护理实验室使用效率提供依据。
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单位长春医学高等专科学校
