<正>论述性文本,在初中阶段一般被称作议论文,它具有帮助学生提高理性思辨能力的特点,是语文教学中进行说理教育和说理方法学习的重要载体,在整个中学阶段的学习中,这类文体占有非常大的比例,所以抓好论述性文本的阅读教学显得极为重要。但是,当前的议论文教学内容和方式呈现出一种逐渐僵化的态势。原因在于很多教师对其文本特点把握并不太准,对其教学价值挖掘得不够到位。为了改变这种状况,让论述性文本阅读教学更好地达成目标、培养学生阅读论述
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