新教育理念不仅引领了英语课程结构或者评价体系的变革,在很大程度上还促进了技术与教学的融合进程。在交际性、文化性占主导形式的英语教学中,如何突显技术优势完善英语课程框架,融合多种形式的英文信息,让初中生自主学英文、用英文,学到英语课程的本真。这正是新一代英语工作者的首要攻关任务,文章例举几种新技术对提升初中英语教学实效性的微妙作用。
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