实施课程思政是职业院校落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提升职业教育人才培养质量的重要途径。以《新能源汽车结构原理与检修》为例，围绕专业课实施课程思政的价值意蕴，提出目前中职汽车专业课程思政教学改革中存在着学校重视度不够、教师课从思政能力不强、思政元素与专业教学融合不深等问题，从而提出挖掘课程思政元素优化课程内容、突破教师课程思政能力瓶颈、改革思政教育方法和手段等改革路径。
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