摘要

信息时代背景下,医学教育迎来了新的挑战,要实施符合新医科建设的高层次人才教育机制。中医药大学的教师是这场教育变革的主力军,在创新型、复合型中医药人才培养中发挥重要作用。本文对新医科建设教师应提升的综合素养进行探讨和反思,为中医药大学教育教学改革提供思路和参考。