数学是小学教育基础学科之一,有着显著的抽象性和逻辑性。由于该学科涉及较多的公式、算式、图形等知识,需要发挥学生思维能力,多数小学生表示学习数学有一定难度,再加上教师运用的教学方式较为沉闷,无形中降低了学生的学习兴趣。创设生活情境是当前教师广泛应用的教学方式,即以生活化方式呈现教学内容,简化知识难度,提高教学效率和学生应用知识能力。对此,本文从多方面分析应用生活情境策略,望给予教师教学提供参考。
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