问题情境在小学数学教学中的运用

作者：张建国

来源：当代家庭教育, 2019, (30): 156.

• 小学数学
• 问题情境
• 运用

问题情境不仅是连接学生和知识的桥梁,还是激发他们学习兴趣以及活跃他们思维的载体。研究证明,教师将问题情境运用到课堂教学活动中,对调动学生在课堂教学活动中的积极性与参与性有非常明显的效果。鉴于此,本文对问题情境在小学数学教学中的运用进行了分析,并提出了几点教学经验,以供各位参考。