文章首先探讨将任务学习单运用在小学数学教学中的作用以及培养小学生逻辑思维能力的重要性,之后深入剖析与研究在运用任务学习单培养小学生逻辑思维能力阶段的原则,最后提出相应的教学策略,希望可以为我国小学数学教学工作的高质量开展贡献出绵薄之力。