摘要

语文课程是九年义务教学阶段的基础课程,与其他课程相比,语文教学工作需要教师付诸更大的爱心、耐心和恒心,需要社会和家长的通力合作才能做好,才能改善现状。基于此,本文以小学语文课程为例,从做好语文教学工作的有效途径做出一些探究。