小学数学课堂教学小结有效性例谈

作者：林玉珊

来源：学周刊, 2019, (07): 65.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.054

• 小学数学
• 教学小结
• 有效性

课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术,而且课堂小结是课堂教学有效性的重要环节之一。精心设计有效的课堂小结可把一节课诸多的教学内容浓缩成"板块",便于学生理解,诱发学生的求知欲望,诱导学生进入更深层次的探究,使其精神上得到更大的满足,使课堂教学更加完美。