学前儿童英语语音意识、字母知识及口语词汇之间关系的研究

作者：管益杰; 李燕芳; 董奇

来源：心理发展与教育, 2006, (02): 7-11.

DOI：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2006.02.002

• 学前儿童
• 语音意识
• 字母知识
• 口语词汇 Preschoolers
• Phonological Awareness
• Letter Knowledge
• Oral Vocabulary

本研究以北京市两所普通幼儿园3~6岁共122名儿童为被试,运用测验法对英语语音意识、字母知识、口语词汇之间的关系进行了考察。结果发现,汉语学前儿童的英语语音意识和字母知识、语音意识和口语词汇、以及字母知识和口语词汇之间都具有显著的相关关系;英语口语词汇对语音意识和字母知识具有显著的预测作用,字母知识和英语语音意识对于英语口语词汇具有显著的预测作用。

• 单位
  认知神经科学与学习国家重点实验室; 北京师范大学