在信息时代背景下,随着各种新信息技术的整合,中国的教育质量和水平有了很大的提高,信息技术将变得更加重要。在实际教学期间,教师可以通过分析信息技术的概述,以及其与高中地理的关系,对课堂教学的整合进行了深入的分析和探索,地理本身具有时空结合、立体感强、知识点多的特点,如何在高中教育中合理整合信息技术,对培养学生地域性认知和综合思维非常重要。
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