小学五年级英语课堂教学有效性提问研究

作者：郝燕

来源：教书育人(学术理论), 2018, (01): 55.

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• 有效性提问
• 学生交流

小学五年级的学生可能开始慢慢进入疲劳期,课堂上的教学内容已经不足以引起学生的注意,因此,教师要进行课堂教学有效性提问研究,旨在提高课堂效率。