基于新媒体发展背景下的高师视唱练耳教学方法探究

作者：卢睿琦; 李卢幸雨

来源：中国音乐教育, 2021, (10): 52-55.

<正>视唱练耳是从事专业音乐工作必须掌握的技能,因此,相关课程不仅在高师音乐专业的课程体系中占据重要位置,而且还在很大程度上影响着学生整体的专业学习效果。目前,视唱练耳原有的传统教学模式,正日益暴露出教学内容固化、教学手段及教学评价单一等诸多弊病,值得相关从业者重视并解决这类问题。本文旨在通过合理利用新媒体技术手段,探寻高师视唱练耳教学的创新路径,以期对高师音乐专业人才的培养探索更多可行之策。

• 单位
  浙江师范大学; 上海音乐学院