“双碳”背景下“运输工程导论”课程思政教学的有效路径

作者：刘魏巍; 卢晨轩; 张金; 张陈楠

来源：西部素质教育, 2022, 8(10): 30-32.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202210009

• 课程思政
• “运输工程导论”课程教学
• “双碳”

为了落实立德树人根本任务，文章在论述相关背景的基础上，首先对“运输工程导论”课程进行了概述，然后提出了“双碳”背景下“运输工程导论”课程思政教学的有效路径。

• 单位
  上海理工大学