<正>"非连续性文本"简称"PISA",是由PISA国际学生评价项目提出的一种测评的文本形式。近年来,高考试题的选材更加贴近学生的生活实际,也更加反映真实的科学探究过程。那么,学生在有限的时间内,读懂实验数据,从复杂的图表中获取有用信息,即学会非连续性文本的阅读尤为重要。学会识图、识表。学生最大的问题是不会看图,看不懂图,看图过程中丢失有用信息,图文结合能力欠缺,那么,如何在学习中识图、识表呢?
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