<正>新时期的高中语文阅读教学以人文教育和情感教育为突破口，在讲解基础语文知识的同时，重视学生独立性思维与思辨性学习能力的培养，将语文教学活动与多元育人的教育要求结合起来，对高中生的各项阅读学习能力进行教育指导。在核心素养视角下落实高中语文思辨性阅读教学，要建立阅读、思考多元一体的教学模式，启发学生的语文创造力。为推动高中语文思辨性阅读教学的创新实施，现以一线教学经验为参考，探索推动高中语文思辨性阅读教学落实的有效方法。
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