建设有特色的学校课程体系是当前推进基础教育课程改革的重要途径,它力求解决过去课改中出现的片面追求数量、规模和盲目整合等问题,进而改善学校课程体系碎片化、调控无序化、评价单一化和执行低效化的现象。学校需要"从育人目标出发,发挥课程的整体育人功能",以课程载体落实优质教育,以构筑"善美"文化为目标,让学校的每一位孩子构筑人生的七彩梦想,培养孩子成为"德行向善""智臻尚美"的新时代少年。
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