统编《道德与法治》教材充分体现了活动型学科课程的特点,蕴含着丰富的情境资源,可以有效辅助教学。有效使用教材中的情境资源,是广大教师必须研究的课题。教材情境资源的有效使用要本着简约、有效、合理的原则;要准确把握情境的设计意图,合理、有效、优化使用;要深入挖掘情境的内涵与价值,巧妙设计活动与任务;要顺应时势发展变化,及时更新,活化使用。
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