<正>活动材料影响着幼儿探索与认知的兴趣。在"做中学"科学活动中,材料的选择不仅会影响幼儿的探索的兴趣,还会影响幼儿的思维。本文将针对如何科学合理选择活动材料,让幼儿在探索的过程中发挥自己最大的潜力,培养幼儿良好的学习品质和习惯进行探究。吴月萍老师在《法国见闻"做中学"》专题报告中这样定义"做中学"活动:"做中学"的主要概念是让儿童亲自参与对物体和自然现象的发现,让他们通过观察和实验接触现实的方式参与活动,以起到激发幼儿想象力、
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