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摘要
小学语文教学是我国目前整个教育阶段当中最为重要的启蒙性基础教育学科之一,在我国新课改相关教育制度实施之后,要求其小学语文教育中不仅仅需要对学生进行最为基本的语文知识和概念性教育,同时还需要对学生进行相关的语文阅读习惯的培育工作,通过针对学生进行阅读习惯的培养,来有效帮助学生进行正确的价值判断观的构建,在提高其小学语文阅读教学效率和质量的同时,还可以有效地帮助学生进行后续的学习。因此,本文就以小学生语文阅读习惯的养成进行探讨,为相关的小学语文教育工作者提供参考。
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单位白银市白银区第三小学
