目前,随着科技技术的不断发展,而人们对多元音乐文化教育的趋势理解也有所不同。由于职业院校在进行对音乐教育时具有较强的特性性质,所以,本文主要是针对多元音乐文化教育课程的意义进行研究探讨,根据内容来进行分析和讲解,促使我国职业学院多元音乐教育提出正确的意见和建议。
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