论师范专业古代汉语课程的教学改革

作者：肖丽容

来源：牡丹江教育学院学报, 2021, (06): 80-82.

• 应用型
• 师范专业
• 古代汉语
• 教学改革

为了提高应用型人才培养的质量,鉴于师范专业的特点、古代汉语课程的性质和目前古代汉语课程教学存在的普遍问题,可以从多样化手段整合教学内容、理论教学与实践运用相结合、改革课程考核评价方式等角度展开教学改革。

• 单位
  重庆文理学院