诗文揭秘,引“生”入胜——以胡立根老师执教的《归园田居》(其一)为例

作者：侯典国

来源：语文教学之友, 2018, 37(12): 44-46.

• 胡立根
• 字义揭秘
• 文本揭秘
• 课堂教学

以胡立根老师执教的《归园田居》(其一)教学为例,分析了"字义揭秘"和"文本揭秘"在古诗文教学中的具体应用。课堂教学中,教师运用这两种教学方法,能让学生学习到鉴赏古诗文的方法,也能调动学生学习古诗文的热情。