高中古代诗文学习活动设计建议

作者：唐甜; 徐鹏

来源：中学语文教学, 2018, (10): 4-7.

• 语文核心素养
• 古代诗文
• 学习活动

在建构高中古代诗文学习活动设计"433模型"的基础上,我们提出具体的设计建议:调整逻辑起点,从演绎思维转换为归纳思维;寻找连接点,在单篇细读中实现立体学习;发现探究点,在专题研读中实现深度学习。最后,倡导语文教师要突出两种理念:学习取向聚焦生活,学习过程读写结合。

• 单位
  东北师范大学