墨子工匠精神的职业教育思想传承研究

作者:高庆殿
来源:广东职业技术教育与研究, 2020, (01): 149-151.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2020.01.048

摘要

墨子"兼相爱,交相利"的"兴利除弊"思想既是其政治思想和哲学思想的核心内容,也是其职业教育思想的总方针。墨子职业教育思想从教学方法、教学原则、人才培养目标等方面都体现出"兴利除弊"的最终目标。传承"分类教学、因材施教、知行合一、量力而行"等思想优化现代职业教育教学方法,完善办学目标,强化技能实践教学,提升学生人文素养,培育学生的科学精神和大国工匠精神。

  • 单位
    济宁职业技术学院