笔者通过对几所高校的调查,发现当前汉语言文字学专业毕业的学生在从事中学语文教学工作时存在的一些问题,本文针对调查发现的问题,从教材、课程设置以及教学方法几个方面,提出了在语文教学中发挥汉语言文字学专业应用性的几点改革措施。