专业认证背景下化学工程与工艺专业大学生科技创新教学探索——以新型负载型离子液体的设计及其催化羟甲基化反应研究为例

作者：石资; 吕智东; 陈玉; 张润语; 肖爽; 胡玉林

来源：山东化工, 2021, 50(03): 229-230.

DOI：10.3969/j.issn.1008-021X.2021.03.097

• 专业认证
• 化学工程与工艺专业
• 科技创新
• 教学

在工程教育认证背景下,对一个创新实践教学过程,要设计原子经济性反应过程,从源头上减少环境污染,在此基础上进行绿色催化剂的设计及催化应用,从而构建新型的绿色创新型的科技创新实验过程。该培养方式在丰富了实践教学的情况下培养了学生的创新意识,从而为培养具有应用与创新能力的化工专业人才打下了良好的基础。

• 单位
  材料与化工学院; 三峡大学