高职院校“教学过程与生产过程对接”的实时互动远程教学研究

作者：丁俊

来源：职业技术教育, 2020, 41(29): 36-41.

• 高职院校
• 教学过程
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• 远程教学

"教学过程与生产过程对接"的实时互动远程教学符合国家政策与高职院校人才培养的基本需求。在研究性访谈的基础上,研究分析学习者对学习内容和形式的需求:内容上表现为企业实际项目融入教学;形式上表现为生产现场与课堂学习的结合。以专家访谈的方式,界定影响二者对接实时互动远程教学的三个要素:教学行动者、平台搭建和教学设计。以此为基础,通过行动研究的方式,探索以上三要素的具体执行,包括整合行动者团队,尝试多种教学平台,协调教学内容与形式。最终,以实时互动远程教学的方式形成行业导师和实际项目的持续导引,既培养学生的操作技能,也提升其独立解决真实问题的能力。

• 单位
  苏州工艺美术职业技术学院