德育实践活动是在德育目的的指导下进行的,德育目的对整个德育过程起着制约和导向作用。我国德育目的还存在一些问题,如德育应然性与实然性的矛盾,德育目的体系不健全等,必须对德育目的的科学化进行探索,以科学依据、科学原则、科学手段、科学评价体系实现德育目的科学化。