本文通过《家居空间设计》课程的信息化建设实践,把江阴职业技术学院的"三制融合"创新教学改革思路融合到信息化课程中去。最大程度上激发高职学生的学习热情和对职业素养的培育,从而让高职学生更好地融入专业、学会创新。通过介绍具体的课程信息化教学建设内容、创新考核方式和多元化的评价方式,为其他高职院校信息化课程做出参考实践案例。
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