现阶段,随着全球经济化的发展,英语这门语言的应用范围愈加广泛,我国对于英语语言教学也更加重视。小学生有着较强的记忆力,小学时期积累更多的词汇量,有助于学生更好地认识英语,继而应用英语展开交流,为学生日后英语能力的提升打好基础。目前,小学阶段的英语词句教学存在的问题较多,笔者在本文主要通过对这些问题展开分析和认识,再结合新课改的教学要求提出一系列高效的教学措施,希望可以促进小学英语教学效率的不断提升。
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