在初中数学教学中渗透数学思想的策略

作者：刘超

来源：新智慧, 2021, (15): 71-72.

• 初中
• 数学思想
• 教学策略

本文分析了在初中数学教学中渗透数学思想的必要性,简述了在初中数学教学中渗透数学思维的基本原则,分别从规划类比思想、数形结合思想以及化整为零思想等方面讨论了数学思想在初中数学教学中的渗透策略,以期为初中数学教师开展教学工作提供相应的参考与帮助。