在幼儿园课程游戏化的推进实施中,作为一个重要的载体,课程资源的挖掘和有效利用在课程建设中起着至关重要的作用。在幼儿园课程游戏化、生活化的改革进程中,我们尤其需要注重与幼儿生活密切相关的物质、文化、人力等各种资源的充分开发与应用,注重幼儿园、家庭、社区的整合,从幼儿的已有经验出发,从身边熟悉的人和事物出发,通过与这些资源的互动实现有效学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
