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摘要
新时代下的教育不是单向的,需要向前的同时更需要回顾,教育改革的方向应该向复习靠近,让复习策略的优化提高学生的学习效率。复习能巩固知识,从而提高学生掌握知识的程度。数学学科,是知识点比较繁杂的学科,它的知识范围比较广泛,这就需要定期回顾。同时,虽然它也不是纯理论的学科,相比较于其他学科来说,但它具有一定程度的理论性。这就决定了它的教学更应该加强复习。小学数学教师要意识到小学数学学科的特性,结合学生的学习实际,引导学生在学习中学会复习,让复习知识的策略更加科学,助益学生学习数学知识,是新时代下提高小学数学教学效率的一个重要途径。
