基于目前我们国家高等教育的特点和教学改革的趋势,笔者针对目前高等学校大学生在学习大学计算机基础课程的现状和学习特点,提出分层次混合教学的改革,具体是在传统教学的基础上将课程按学生的学习程度划分、按专业区分,将传统教学模式与现代教学手段"翻转课堂""慕课"等教学手段进行有机的融合。期望能给大学生学习计算机基础课提供借鉴,以此来提升大学生的学习效果,提升任课教师的教学质量。
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