<正>《语文课程标准》(2017版)指出,语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,培养运用祖国语言文字的能力。同时,语文教育必须促进学生思维能力的发展和思维品质的提升。所以,在具体的教学实践中,我们应注重创设任务情境,它既能激发学生探究的热情,也有助于促进学生思维能力的发展与提升。一、运用比较教学,创设情境比较不同课文。有些课文,在内容、手法、人文主题上有些相同之处,我们教师在不同的课文的备课中可以寻找比较点,或异中求同或同中析异。它能给予学生思考的支点,
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