核心素养视角下盲校数学图形建模的教学实践

作者：费季菊

来源：生活教育, 2020, (10): 58-60.

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• 图形建模

盲校数学图形建模的教学实践是根据盲生数学学习需要,把抽象的数理关系、空间平面图形、空间多维图形通过运用盲文点位、构图工具、生活情境、图形语言等图形建模措施,使盲生的数学学习建立在"数学直观"的基础上,收到很好的教学效果。