基于核心素养的“亲家乡”课程的创生实践

作者：倪建英

来源：幼儿100(教师版), 2018, (09): 41-44.

<正>核心素养培养是当下教育最关注的发展趋势。著名教育专家成尚荣说:"它的提出将教育的兴奋点从知识转向能力,从能力转向素养。"同时,他还认为"聚焦核心素养就是聚焦人,要以人为核心尝试课程改革和教学改革。可见,课程在提升人的素养中所起的决定性作用和地位。如何构建以幼儿为本,适合他们生命成长的课程,每一个幼儿园、每一个课程开发者对园本课程的建构都有自己的认识和解读。在核心素养理念下,不能只停留在凸显特色的浅表层