雨课堂结合思维导图在基础化学教学中的应用

作者：何玉海; 王荣; 单丽娜

来源：现代商贸工业, 2020, 41(20): 169-170.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.088

• 雨课堂
• 数字思维导图
• 医学类高校
• 基础化学

探析雨课堂结合数字思维导图在基础化学教学中的应用效果。选择我校2019级检验1班为实验班,采用雨课堂结合数字思维导图的教学法,2班为对照班,采用传统的教学方法,对两班的教学效果进行评价。分析两班的理论考试成绩、优秀率和合格率,发现实验组明显优于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05);根据问卷调查发现,实验班学生对混合教学法评价较好;基础化学教学中引入该教学模式,效果显著,存在推广价值。

• 单位
  基础医学院; 锦州医科大学