近些年来声乐教学一直是各大高校要融入传统教学的重点教学研究课题之一,在过去声乐的传统教学中教师主要的教学内容是学生对声乐理论知识的掌握,讲解过后在对基本发声进行练习,再让同学对课堂所学内容进行循序渐进的练习。在现代的声乐教学中一直对传统民族的音乐知识比较忽略,而占主导的是欧洲的美声音乐,这种情形对传统音乐文化融入非常不利,更在声乐教学中困难重重。
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