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摘要
在大众传媒环境迅速变化的当下，为不断提升广播电视编导专业学生与传媒业界接轨的创新实践能力，须针对现状实施专业教学改革。以荆楚理工学院广播电视编导专业的微纪录片创作开放实践教学为例发现，理论与实践教学中主要存在实践技能偏科、逻辑思维能力及文艺素养不足等问题。为将学生培养成为符合社会和行业需求的人才，现阶段的教学应平衡理论与实践，增强学生的逻辑思维和文艺素养，整合现有的校内外资源，加强校内常规课程对社会性选题的参与度，充分发挥开放实践教学的潜力。
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单位荆楚理工学院
