<正>在长期的语文教学中,我们发现一个有趣的现象,那就是,小学生的性别差异对学生阅读有着很大影响。一二年级的男女生在阅读兴趣、阅读能力等方面的差异不大,但随着年龄的增长,男女的阅读兴趣开始分化,女生的阅读能力开始逐渐显示出优势,最终普遍超越男生。一、具体表现1.阅读兴趣的差异以我校四年级6个班学生为对象,我们
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