基于教、学、评一体化的高中英语视听说教学实践

作者：**慧

来源：英语教师, 2023, 23(14): 43-47.

• 教、学、评一体化
• 高中英语
• 视听说教学

阐述基于教、学、评一体化的视听说教学理念。结合人教版（2019年）高中《英语》必修二Unit 3 The Internet Video Time板块的教学案例，阐述如何在单元主题引领下充分挖掘视觉资源内涵，让教学活动和评价活动都指向教学目标且体现视听说板块特色，分看前感知预测、看中理解整合、看后分享创新三个阶段展开教学，使学生在逐层递进的学习活动和多元评价活动中形成有价值的思考和理性的观点，发展批判思维和创新思维，培养他们“看”的技能及综合语言运用能力。