立足问题情境,发展学生估算能力——以“除数是一位数的除法估算解决问题”教学为例

作者：胡建宝

来源：小学教学参考, 2019, (11): 82-83.

• 估算教学
• 问题情境
• 问题解决策略

在小学数学教学中,估算是一个比较难教的内容,教师通常会重视精算而忽略估算,学生很难形成估算的意识。立足实际问题情境,引导学生经历估算方法的选择过程,积累估算经验,从而发展学生的估算能力。