运用7E教学模式转变学生的“前科学概念”——以初中生物学“种子的结构”一节为例

作者：黄娇; 马姜明

来源：考试周刊, 2019, (71): 157-158.

• 7E教学模式
• 转变
• 前科学概念

以初中生物学"种子的结构"一节为例,阐述了7E教学模式在转变学生前科学概念的方法和策略,探究了7E教学模式在应用过程中需要注意的一些问题,为提高课堂教学效果提供借鉴。

• 单位
  广西师范大学; 生命科学学院