摘要

以常见的几何体为载体,通过空间中动点的轨迹问题,探究空间中点、线、面之间的位置关系,考查学生的空间想象能力,逻辑推理能力以及数学运算等核心素养.通过加强对此类问题的探究,培养学生的综合素质.